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儿童与家庭科学

可用性: 哈蒂斯堡和在线选项

儿童和家庭科学:改变生活!

寻求儿童和家庭科学学位的学生选择两个重点之一 儿童发展或家庭科学.

儿童发展的重点是理想的那些想在一个相关领域的职业生涯 至幼儿教育(从出生到8岁,包括学前/学前教育许可证) 或项目管理/评估. 这个项目是为满足专业人士而设计的 密西西比州执照的能力标准. im体育在线游戏 不能确定该项目是否会导致除密西西比州以外的其他州获得许可证.  建议打算在其他州申请执照的学生,进行核实 这个学习项目符合期望的州的许可要求. 寻求帮助 关于州外许可证的问题,请参考 专业许可证披露网页.

家庭科学的重点是为那些想要在相关领域的职业生涯 向社会服务、家长教育或非营利性机构的经营.

儿童和家庭科学学院 13 school-specific奖学金 每年为学生提供. 所有的大学奖学金机会都可以 发现: www.usmfoundation.com.

请求的信息 应用

2格式:面对面和在线
2重点:儿童发展、家庭科学
1naeyc认证的儿童发展中心

我将学到什么?

儿童和家庭科学专业的学生学习如何检查系统的关系 个人、家庭和社区. 所有的学生都单独选修课程 家庭发展的生命周期,人际关系和家庭动态, 和亲子互动. 然后,学生们学习特定于所选重点的课程 area.

儿童发展的重点:
•儿童保育管理
•课程开发和创造性活动
•早期读写能力
•适合开发的方法和材料

家庭科学强调:
•公共政策
•人类服务
•精神健康
•家庭生活教育

我们的教师代表了几个不同的领域

在儿童和家庭科学的教师包括儿童发展专家,认证 家庭生活教育家,家庭科学家,有执照的婚姻和家庭治疗师, 和有执照的专业顾问. 这种专业知识,加上他们庞大的专业知识 对学生成功的经验和承诺,为他们的课程增添了真实性 并为学生创造一个支持性而又富有挑战性的环境. 教师经常 让学生参与合作研究项目,特殊问题调查, 体验式学习和学生领导的机会.

儿童和家庭科学学院定期与本科生合作 在研究. 我们的几个学生已经收到了资金来帮助支付相关费用 进行自己的独立研究,在专业会议上发言, 并发表在同行评议的期刊上. 之前的本科研究课题包括: 社交媒体的影响,学前/幼儿园共情发展,感知 在公共场合哺乳,家庭结构如何影响青少年的社会/情感 发展,青少年转移与监禁,父亲对青少年的影响 行为和性健康.

所有学生都参加了体验式实习,以提高专业技能. 孩子 发展学生有6周到6周的学生教学经验 在托儿、学前班或幼儿园环境中的年龄. 家庭关系 学生可以在各种各样的机构实习,如男孩和女孩俱乐部,酒精 还有戒毒中心,非盈利机构,信仰机构,早期干预, 青少年犯罪中心,寄养中心,收养机构.

儿童和家庭科学学生组织(CFSSO)为学生提供 领导机会,学习经验,以及与同事交往的机会 该领域的学生、教师和专业人士. CFSSO支持这种增强 在学术、专业和服务方面的学生生活的参与 在计划的活动和小组项目中. 参与使学生成为 在自己的家庭和社区中培养成功的技能,成为更好的领导者 在他们自己的生活中. 会员资格面向本科生或研究生开放 或辅修儿童与家庭研究.

可用性

度计划 可用性
儿童与家庭科学(儿童发展)理学学士哈蒂斯堡,网上100%
儿童与家庭科学(家庭科学)学士哈蒂斯堡,网上100%

浏览网上节目详情

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儿童和家庭科学学校

219约瑟夫格林大厅(JGH) 
哈蒂斯堡,女士39406

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im体育在线游戏地图

电子邮件
cfsFREE密西西比州

电话
601.266.4679

 

  • 许可的幼儿园和学前班老师
  • 心理健康/人类服务机构
  • 技术助理专业
  • 项目评估者
  • 合作推广机构
  • 以信仰为基础的非营利组织
  • Ainsley H., 2016
    幼儿园的老师,我. E. 密西西比州潘提斯的约翰逊小学
  • Shamerica J., 2014
    天才教育的教师和助理项目协调员,肯尼迪早期儿童 中心,麦库姆、密西西比
  • Shakerra米., 2017
    家庭保护工作者I,儿童保护服务,杰克逊,密西西比州
  • 希拉里G., 2014 
    家庭倡导者,儿童中心儿童倡导中心,哈蒂斯堡,密西西比州
  • 斯蒂芬妮·H., 2013
    密西西比哈蒂斯堡USM儿童发展中心主任
  • Tierra R., 2017
    哈蒂斯堡树冠儿童解决方案的全面促进者/护理协调员 密西西比州